Vacanţa forţată impusă de autorităţile de la
Bucureşti pe fondul măsurilor de prevenire a răspândirii COVID-19 obligă
sistemul de învăţământ românesc să găsească noi soluţii pentru reluarea
activităţii didactice în şcoli. Astfel, consiliile de administraţie din
unităţile de învăţământ câmpinene caută soluţii pentru a organiza învăţământul
la distanţă, în mediul virtual, prin intermediul unor platforme specializate de
tipul Google Clasroom ori prin intermediul poştei electronice şi al aplicaţiei
WhatsApp.
Bucureşti pe fondul măsurilor de prevenire a răspândirii COVID-19 obligă
sistemul de învăţământ românesc să găsească noi soluţii pentru reluarea
activităţii didactice în şcoli. Astfel, consiliile de administraţie din
unităţile de învăţământ câmpinene caută soluţii pentru a organiza învăţământul
la distanţă, în mediul virtual, prin intermediul unor platforme specializate de
tipul Google Clasroom ori prin intermediul poştei electronice şi al aplicaţiei
WhatsApp.
Una dintre şcolile câmpinene care lucrează de
ceva vreme în acest sistem este Liceul Tehnologic Energetic, al cărui director,
prof. Dan Sârbu, a făcut următoarele precizări cu privire la aceste activităţi: „Consiliul de
Administral al Liceului Energetic a stabilit ţinerea legăturii cu elevii şi
părinţii în diverse modalităţi online. Săptămâna care a trecut am parcurs
Şcoala Altfel, iar toţi diriginţii şi unii profesori au transmis elevilor
diverse activităţi instructiv-educative precum vizitele virtuale de muzee,
concerte, filme, jocuri etc. Deşi au predominat activităţile non-didactice,
unii profesori au început deja lecţiile online, mai ales la disciplinele pentru
examene. Începând de săptămâna aceasta, fiecare profesor va relaţiona cu
clasele la care este încadrat pentru pregătiri online, pe diferite platforme
sau pe grupuri WhatsApp existente deja. Menţionez că activităţile online nu
reprezintă obligaţii instituite de Consiliul de Administraţie pentru profesori,
ci mai degrabă o preocupare izvorâtă din interesul fiecăruia de a se implica,
de a ajuta, de a arăta că ne pasă. Nu se vor face controale sau evaluări pe
baza acestor activităţi, în condiţiile în care Ministerul Educaţiei nu a
transmis niciun act normativ în acest sens”.
ceva vreme în acest sistem este Liceul Tehnologic Energetic, al cărui director,
prof. Dan Sârbu, a făcut următoarele precizări cu privire la aceste activităţi: „Consiliul de
Administral al Liceului Energetic a stabilit ţinerea legăturii cu elevii şi
părinţii în diverse modalităţi online. Săptămâna care a trecut am parcurs
Şcoala Altfel, iar toţi diriginţii şi unii profesori au transmis elevilor
diverse activităţi instructiv-educative precum vizitele virtuale de muzee,
concerte, filme, jocuri etc. Deşi au predominat activităţile non-didactice,
unii profesori au început deja lecţiile online, mai ales la disciplinele pentru
examene. Începând de săptămâna aceasta, fiecare profesor va relaţiona cu
clasele la care este încadrat pentru pregătiri online, pe diferite platforme
sau pe grupuri WhatsApp existente deja. Menţionez că activităţile online nu
reprezintă obligaţii instituite de Consiliul de Administraţie pentru profesori,
ci mai degrabă o preocupare izvorâtă din interesul fiecăruia de a se implica,
de a ajuta, de a arăta că ne pasă. Nu se vor face controale sau evaluări pe
baza acestor activităţi, în condiţiile în care Ministerul Educaţiei nu a
transmis niciun act normativ în acest sens”.
